您现在位置:首页 - 每日要闻 - 南校区班主任“我的教育故事”-“干妈”角色带给我的职业幸福
南校区班主任“我的教育故事”-“干妈”角色带给我的职业幸福
 
加入时间:2017/6/19 8:49:55  文章来源:南校政教处  作者:户艳萍  字体:[ ]

    “当班主任既是我的荣幸也是一个不小的压力。”10年前我说的这句话,至今我仍记忆犹新。进入我们的大汉光南校区,第一年和刘书梅老师搭班,她是班主任教语文,我教数学。虽然我不是班主任,但我时刻在关注刘书梅老师的管班细节,在观察初中学生和高中学生的异同点,对于初中班主任工作,我有了一些自己的想法。第二年9月份我休产假回到工作上,很荣幸的接任了新初一5班的班主任,当时我暗自高兴,我终于可以发挥我的班主任管理想法和做法喽!虽然没有师徒关系,但在我心里我始终把刘书梅老师当成我的班主任导师,和她一起工作的4年,我学到很多管班之道,我也成熟了许多,现在面对班主任工作,我很顺手。
    首先就是角色的转变。我要从“萍姐”的角色,转变成“干妈”的角色。已经身为人母的我,此时面对12、13岁的新初一学生,我认为“干妈”的角色更适合我。我要像对待亲儿子一样去对待班上的每一位孩子,要让他们每一个人都感受到我对他们的爱是真真切切存在的。针对不同类型的学生我采取了不同措施对他们进行因材施教,或者采取“感恩式”的教育方法,让他们感受到我对他们的关心,让他们信任我,进而融化其幼小、冰冷的心灵。现在的学生,虽然他们的年龄还小,但他们的内心世界十分丰富,懂得的事情也很多,甚至有些新鲜事物比我们老师懂得还要多。所以,我在新生入学后首先进行的就是让“孩子们”进行内心独白:开展“珍惜缘分”和“家”的主题班会,跟学生进行心与心交流。首先我自己做自我介绍,主动打开心灵之窗,再让每一位学生都做自我介绍,坦诚交流,各抒己见,谈谈自己的兴趣与爱好,让学生充分展现自我,让每个孩子在内心深处都能感受到他们都受到老师与同学的欣赏与器重。主题班会之后,与学生盟约:相逢是缘,三生石畔,有个情字,让我们共同聚首,相聚在一个班级,这一聚,我们就要共同度过初中的三年,这三年,是我们人生发展的黄金期,既然相聚,谁都不许离开我们这个集体,谁也不许反悔!
    第二,加大对班级日常工作的管理力度。勤跟班,勤和家长朋友沟通,发现问题及时解决;还要更加深入的关心学生,针对班级不同层次的学生,采取不同的教育教学方法。如果问一位班主任老师:你对教过的哪些学生印象最深刻?恐怕大多数班主任老师都会说“那些学习成绩好的和那些调皮的。”而那些表现平平的学生往往是我们忽略的对象。课堂上,他们不会与别人窃窃私语,也不会主动回答问题;课后他们不会迟交作业,更不会与他人发生冲突。他们与老师交流很少,成绩也不是特别突出。因而当提到他们的名字时,多数班主任老师总是觉得印象模糊,对他们的评语多半是比较踏实、比较省心。多数班主任老师很少关注他们在想什么?他们需要什么?所以,作为班主任,我们更应该多关注平庸的学生。打开心灵的窗户,让阳光照耀每位孩子的心灵。
    一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。在短短的一年半时间,现在15届的1班,已经带给我太多太多的惊喜、感动、幸福、、、
    清晰的记得,去年8月30号新生报道第一天,我自我介绍以后,我给他们说我是你们的“干妈”,比亲妈陪你们时间还长,对你们还亲的“干妈”,今后我无论表扬你,还是批评你之后,你都需要对我说一句:“干妈”,谢谢!因为,表扬是为了让你更优秀,批评是为了让你不再犯同样的错误,所以,于情于理,是不是都得谢谢我???当时孩子们,都鼓掌大喊道:是的,老干妈!从那一刻开始,我感觉到了一种幸福感融进心头,我们相处的一直很融洽,我们一心都为班集体着想,校里的每一项活动,我们都尽心尽力做到完美,争先争优。
    第一次大活动,就是初一上的田径运动会。我们一起策划并制订了我们的班服白T恤,前胸字体“NO.1”,后背字体“非同一班”。开幕式我们得到了高度好评,获得入场式第一名的最佳成绩,当时章娟老师对我说:“昨天你班彩排时什么都没有,今天真的很耀眼,很棒!”运动会总成绩我们是第二名,仅次于2班几分,但是我们真的很高兴了,我们班的小胖墩孩儿太多了,跑步跳都不占优势。
    第二次大活动,是初一下的艺术节。各项活动,我们都在尽力去做,节徽设计、书法绘画、书法、摄影,学生获得了不同层次的奖,有一等、二等、三等,但孩子们尽力了,从中也得到了乐趣,我们班获得了优秀组织奖。最重要的一个环节,就是班歌大赛,我们虽然差零点几与三班的第一名擦家而过,但是我们整齐的红色爱心班服,我们的红色红旗,我们的书法“精忠报国”,以及我们的整个队形设计,都赢得了全校师生热烈的掌声。没得第一名,孩子们有点不高兴,但当时韩校最后发言时的一句话鼓励了我们的孩子,您说:“通过演出,可以看出每个班的班主任和学生都在用心的准备,要做到最好。只不过有的人适合唱歌,有的人不适合唱歌,但大家都做到了最好,所以名次不重要,每个班都很榜!”。我们孩子当时回到教室后,欢呼道“我们很棒滴,明年争第一!”
    听后,我顺势问了句怎么争第一,今天我们的弱点在哪?孩子们一语中的,我们的是纯伴奏,没有原唱,但其他班带着原唱伴奏,唱出的效果更好一些。明年,我们的伴奏要带原唱,另外我们还要练一练嗓子、、、看着他们开心欢呼的样子,我也偷着乐者。
    第三次大活动,是初二上的田径运动会。我们吸取去年的经验,合理安排运动员,大获全胜。优秀入场式,文明班级,总成绩第一名,男子4*100第二,那天的我们,甭提有多么高兴。
    第四次大活动,两次的冬季运动会,我们理所应当的拿下了第一。
    日常班级管理中的,班级文化布置,外墙展设计,主题板报设计,在这一年半内,我们几乎回回是一等奖,就一次二等奖。还有,卫生流动红旗和文明流动红旗几乎在我们班级常住,偶尔一次少一面,孩子们比我还着急,他们很生气的会说,下月一定把你拿下。就拿今年12月份来说,门口贴着考核分数,学生找到我说“12月文明红旗没有,眼保健操扣了很多分,还有11月份也是眼保健操扣了很多分。到做操时,任课老师没有讲完课,我们不好意思打断,就都没有做操,最后扣分了。你说冤不冤?”
    听后,我说“不冤啊,第一咱确实没有做操,第二咱成绩本身就弱,如果每次扣的1分能换回你们的知识,我认为很值啊。另外,我们得想法做到既做操,又听完课。所以,先做操不扣分,然后牺牲老师和你们的课间时间完成学习任务,一举两得。以后就有经验了呵!”
现在,我已经习惯了,孩子们放学离校时对我说“老班我走了,干妈我走了,您也早点走吧”,我时常听在耳朵,感动于心中。但今年最最最让我感动的是,生病休息一周,返回学校时,学生办的那一期板报“欢迎干妈回家”,感动了所有的人,更感动了我自己。
、、、、、、
    啰哩啰唆,随笔写了一堆,一幕一幕的,记忆犹新,我想说,我很幸福!
    “干妈”角色带给我的职业幸福!我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
最后,我要感谢所有校领导对我的认可,给我当班主任的机会,谢谢您!我还要给我心中的恩师刘书梅老师说一声谢谢!

                                        

上一条:学教有致 疏而不漏-汉光南校教务处召开期末备课组长工作会
下一条:南校区班主任“我的教育故事”-勤于沟通